“我们这批学员平均年纪65岁，但是我们对于接触一些新的文化还是有需求的，社区能有这么一个地方让我们学习感兴趣的东西，很有意义。”每天下午3点，威海市环翠区鲸园街道鲸园社区居民吴桂芝都会来到“社区学校”，与志同道合的邻居们一起跳舞、唱歌、演奏乐器，在学习交流中感受乐趣、获得新技能。

　　今年3月，环翠区在鲸园社区挂牌成立“社区学校”，经过前期走访、问卷调查，设置了运动健康、非遗手工等12种高品质课程。全时段满足“老少青”三类不同群体的文化需求。现已辐射周边5个社区，惠及居民2万余人。

　　“这里的课程很丰富，不仅可以学舞蹈、乐器、书法，还有非遗传承人带来的锡镶、锔艺、花饽饽等‘乡土’课，能满足不同人群的学习需求。”鲸园街道鲸园社区居民佟国义说。中老年居民更倾向于保健、学习一门技能，一些年轻居民则把到“社区学校”学习当成一种放松方式。“结束了一天忙碌的工作，到‘社区学校’来上一堂书法课，可以让自己真正放松下来，同时还提升了技能、陶冶了情操。”鲸园社区居民徐诺表示。

　　为了将“社区学校”打造成基层文化新阵地，让群众愿意来、来了满意，鲸园社区在推动文化赋能与群众需求深度接轨上没少下功夫。“我们根据各年龄段居民的要求，将我们的社区活动室进行综合设置、错时使用。比如白天是‘老年活动室’、傍晚是‘社区少年宫’‘四点半课堂’、晚上是‘青年夜校’、周末是‘家庭乐园’。”鲸园街道鲸园社区党委副书记、居委会副主任徐琳琳介绍，鲸园社区还创新“社区学校”运营管理模式，坚持“居民骨干+专业社工+新时代文明实践专管员”三方联动“自治自管”，同时，打造“校内议事会”“马扎议事会”等议事协商载体，推动管理规范化、制度化。

　　鲸园社区的“社区学校”能够办活办好，背后是环翠区推进主题文化社区建设，实现社区与居民“文化共建、双向奔赴”良好局面的积极探索。近年来，环翠区将文化社区建设与精致城市建设、文明城市创建等工作有机结合，在全区范围内创办“社区学校”，不断深化公民思想道德建设、文化传承发展、精神文明创建。目前，环翠区共11万居民参与了“社区学校”的课程学习。（大众日报·大众新闻客户端记者 郑莉 通讯员 田常力 贾依琳）