从校园课堂到田间“云端”，从“面对面”家访到数字化互动，潍坊寿光市以创新机制搭建家校共育的“连心桥”。近5万名家长深度参与校园生活，累计落实教育诉求1000余件。这场“双向奔赴”的家校共育实践，为学生的成长注入了温暖力量。

　　家长体验“一日学生”

　　“孩子在学校适应吗？”“课间活动是否丰富？”每个孩子都是家庭的希望，如何消除家长的担忧？寿光市各级学校通过开展“家长开放日”活动，邀请家长走进校园，沉浸式感受孩子的学习与生活。例如，寿光一中、实验中学等开放课堂，让家长参与听课并走上讲台，结合自身职业经验向学生分享知识；现代中学、明珠小学等则开放文体馆、心理咨询室等场所，展示办学特色；市直机关幼儿园、特教学校等邀请家长与孩子共进午餐、体验宿舍环境，增强其对校园生活的信任感；渤海实验学校、实验小学等定期举办家庭教育讲座和沙龙，倾听家长的心声。一年间，近5万名家长走进校园，零距离见证学校精细化管理，家校共育的纽带愈发牢固。

　　从“走进家门”到“叩开心门”

　　傍晚，寿光市直机关幼儿园张文霞等3名教师骑上“小电驴”向校外驶去，她们要去学生家和家长“拉拉呱”。这是寿光市各学校的日常家访场景。近年来，寿光市全面推行“万名教师访万家”活动，建立“校长引领、级部包靠、教师全员参与”机制，确保每名学生每学期至少接受一次家访，每次时长不少于30分钟。各学校不断创新家访形式：世纪学校将学生在校生活的点滴制作成相册，作为家访时的温馨礼物；上口镇广陵学校针对留守儿童开展多次回访；侯镇中心小学通过评选“金牌家访员”，激励教师提升沟通实效。同时，《家校合作任务清单》的制定和“畅聊个案”活动的开展，推动家访工作更加精准高效，真正架起了家校之间的“连心桥”。

　　校门口的“五分钟微对话”

　　一张方桌、两把椅子、一块“校长有约”的牌子……汇文学校门口，学生周宸溪的奶奶正与校长讨论孩子社团活动的选择问题。这样的场景并非偶然。寿光市教体局将每周五定为“一把手接访日”，一学期内收集家长诉求近1000件，涉及作业管理、课程设置等方面，均通过集体研究限期解决。校门口的互动不局限于周五，每天清晨与傍晚，班主任和任课教师都会守候在校门处，与家长携手带领学生过马路，将学生扶上回家的车子。5分钟的微时光里，教师、家长互相问候，交流学生日常点滴，听取彼此的意见建议，点滴细节中传递着教育的温度。

　　云端构建“教育朋友圈”

　　“从公众号看到孩子在阳光下奔跑的照片，我特别感动！”圣都中学发布推文后，一名家长的留言迅速得到学校宣教科的回应。随着教育信息化的推进，寿光市的家校共育已延伸至“云”端：全福元实验学校通过小程序智能规划家访安排；双王城牛头初中利用网络问卷收集家长对午餐质量的改进意见；台头镇彭家道口幼儿园每周举行线上家长会，实时反馈幼儿表现并给予鼓励。从政策解读到问题反馈，数字化平台让家校协作更高效，也让教育关怀跨越时空界限。

　　寿光市的家校共育模式以“开放、创新、精准”为核心，将教育延伸至课堂内外、线上线下。无论是家长走进校园的深度参与，还是教师叩开家门的真诚沟通，抑或“云”端平台的即时互动，无不体现着教育合力的温暖与智慧。这场“双向奔赴”的探索，为万千学子铺就了一条充满阳光的成长之路。